Ilmu Masyarakat : Kebodohan Attitude

Tatkala sebuah kata idealisme, perfection, konsekuen, sinkron antara mulut dan perilaku. Seperti ingin menang sendiri, egois, hingga menjadi sosok yang menjadikan hati dan pikiran seperti batu. Semua itu hanya dari diri manusia yang selalu menginginkan sebuah kata ‘sempurna’. Benar kata manusia adalah makhluk yang paling sempurna diantara makhluk lain, akan tetapi benar pula dengan tidak ada yang sempurna di dunia ini, kesempurnaan hanya milik-Nya. Mungkin bukan dalam hal kesempurnaan, melainkan berbuat yang lebih baik. Dalam hal ini kewajaran lah yang berbicara, tergantung dari para penanggap, penerima. Ada pengirim ada juga penerima. Pengirim disini, pemberi masukan, anggapan, pendapat. Dan penerima yakni yang menerima dari si pengirim, dan di situ terjadi saling komunikasi antara si pengirim dan penerima.

Masyarakat, dunia  luar. Dalam hal kecil pun kita saling komunikasi, sebelum masuk ke dalam dunia masyarakat, komunikasi awal di mulai dari keluarga. Keluarga adalah objek pembelajaran tahap awal. Setiap keluarga memiliki norma-norma. Norma yang menjadi modal untuk terjun masuk ke dalam dunia luar. Masyarakat, dunia pendidikan hingga di manapun ia menimba ilmu. Begitu beragamnya objek pembelajaran, namun tak semua memiliki kesamaan dalam norma-normanya. Pembelajaran, inti dari kata itu kita perlu semua dengan kita belajar. Belajar dari apapun yang menjadi fasilitas pembelajaran. Masyarakat, pembelajaran setelah keluarga. Tahap peningkatan dari segi leadership, knowledge, attitude. Jiwa kepemimpinan, terjun menjadi pemimpin, mulai dari memimpin diri sendiri hingga memimpin masyarakat sekitar. Pengetahuan, pengetahuan yang tak terbatas, dari segi manapun, melebihi dari yang di dapat dalam pendidikan. Perilaku, tingkah laku menjadi gambaran yang nyata dari penerimaan pengetahuan. Hal mempraktikkan apa yang telah didapat.

Kepemimpinan, pengetahuan dan perilaku merupakan hal pokok yang paling mendasar dari pembelajaran. Setiap pembelajaran memiliki inti dari ketiganya. Mengenai ilmu kemasyarakatan yang kita dapatkan setelah keluarga. Lebih mengenal banyak orang dengan latar belakang yang berbeda-beda lagi, sifat, watak, tingkah laku. Nah, ini dia pokok dari sebuah ilmu, lingkungan masyarakat adalah tempat mendapatkan, menerima, dan juga memberikan, menerapkan, mengaplikasikan apa yang telah di dapatkan. Tingkatan yang kedua, bertambah lagi dengan penyesuaian diri dengan lingkungan yang lebih besar, lebih beragam.

Dibandingkan dengan keluarga, masyarakat lebih menuju ke arah kata sepakat, musyawarah, kepentingan bersama. Jadi, dalam masyarakat semua aspek akan tercapai dengan adanya sebuah kata sepakat, bukan mementingkan kepentingan pribadi seseorang. Pengajaran didalam masyarakat tidak selalu dengan cara mengajarkan secara langsung, tetapi dari setiap orang yang terjun ke dalam masyarakat, maka ia harus mampu berfikir bagaimana membuat dirinya sendiri merasa nyaman. Karena di dalam masyarakat tak ada yang menyebut sebagai guru yang selalu memberikan pengajaran kepada orang-orang. Dengan di bekali dari keluarga, mungkin juga di dalam dunia pendidikan, maka di masyarakatlah tempat paling tepat untuk menyalurkannya, mengaplikasikannya dengan harapan kelak mendapatkan hal lebih yang mampu bermanfaat dalam hidup.

Dalam masyarakat, norma-norma maupun aturannya pun berbeda di bandingkan dengan keluarga atau dunia pendidikan. Norma  ini lebih mengarah kepada kesusilaan, nilai sosial, tata krama. Dengan sistem pengajaran yang seperti tak ada guru, yang mungkin di sebut saling berbagi, sharing, bertukar pendapat. Hal itu yang seolah-olah menuntut seseorang yang terjun kedalam masyarakat untuk berfikir lebih untuk mendapatkan hal yang lebih pula. Masyarakat pula adalah tempat penyaluran bakat, dengan saling bersosialisasi dengan banyak orang. Dan dengan cara tersebut mampu memberikan minat untuk menemukan bakat yang ada pada dirinya.